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C大调和a小调的区别

大调音阶为“全全半全全全半”，自然小调音阶为”全半全全半全全”。一一在键盘上，任何相邻两键（不论黑白）的音高相差半音(两音的频率之比是2的12次方根)，相隔一个键的两键音高相差全音。

C自然大调1234567

a自然小调6712345

这两个调式也叫平行大小调，谱号尽管一样，按照音阶的排列非常相似。只是开始和结束的音是关键的。但是主音不同，大调主音是1，小调主音是6，乐谱开头结尾（特别是结尾）一般都1。小调一般都结束在6上。

大调的乐曲带给人的感觉是明亮，向上的，适合表现大气的音乐性质，比如我们熟知的走进新时代，小调的乐曲则带给人一种暗淡，忧伤的感觉，适合表现一些抒情的音乐。比如我们熟知的小草。

买钢琴的建议步骤

1.了解文章中的一些基本知识。

2.到大型钢琴城或者琴行多看，比较品牌和价格。不要盲目听信销售的建议。

3.如果可能，最好能找一个专业人士陪同看琴、挑琴。

孩子学钢琴，家长应该如何做好陪练？

孩子的练琴是很讲究方法的，太过于手把手的陪练容易给孩子养成依赖性，不陪孩子练琴，孩子又练不好。其实都是陪练方法的问题，开始需要花些时间和精力，但是好的练习惯养成后，随着孩子的学琴深入，家长反而越来越省心。下面是几个陪练经验，供各位家长参考

1,识谱问题

表现为识谱反应慢、对表情符号不理解、识谱错误、反复不同错音

改善建议：识谱是一个过程，必须让孩子独立完成，孩子有困难时先让她们动动脑筋，家长可从侧面引导，避免依赖性和提升识谱效率，最重要的是养成好的学习习惯如

a、让孩子唱谱；认不出的音可从认识的音开始自己数推算

b、弹前让孩子表述下曲子的拍子，有些符号的意思。

c、家长把曲目的风格（书上有）可用孩子的理解方法介绍下；

d、识谱完成后请孩子“验算”，识谱是否正确；

e、在开始弹的时候不要去背谱，而要看谱弹；

f、在识谱阶段，限定识谱时间。

注意：孩子的练习都需要家长的关注，这些方法可反复长期使用，促使孩子好的习惯养成，同时也要和孩子做沟通，了解他们想法，有问题需要及时和老师沟通。

2.节奏问题

节拍错误、凌乱、效率低

改善建议：每首曲子的节拍在曲子开始就有说明，乐理不够的孩子会出现对节拍标记不理解，或对节奏概念模糊的现象。

可在新曲弹前作预习，上课时自己听老师的示范，家长做好记录；

在家可给孩子辅助指导，灵活使用节拍器；

让孩子唱音时数拍。