求助！如何更好地理解数据库？并举例进行分析与说明？

学校高二年级准备开设数据管理技术这个模块，为了让这门课程更加有效有意义的开展，要如何引导学生更好地理解数据库？

数据库是记录事件的平台，一个事件有时间、地点、人物、事件，以及相关原因，于是就有个主表，记录什么时间，什么地点，什么人物，发生了什么事情，把事件拆分成数据，存入数据库。

但是光这样就漏掉很多信息，于是数据库有了关系型关联，所以会有另外的表，来记录这个地点是什么样的地点，这个人物是什么人物，什么身份，还会表记录这个事情怎么发生的，原因是什么。他们通过抽象的唯一ID来互相关联起来，组成了完整的事件。

它的好处就是，你既可以把某一个事件的全部信息联系在一起，讲一个完整的故事，供人们查询，还可以根据表里记录的属性，分别进行统计、分析，找出人物不同类型会偏向什么事件，他们在时间上有什么趋势。

我想这样大概描述一下，学生不但容易理解，而且还会知道结构化数据的优势。如果你还有精力，可以教他们非结构化数据库的相关知识，让一些兴趣爱好高的学生参考。

奇怪，楼主这个是数据库的问题，为啥发在数据仓库版块呢？呵呵